Если малыш не хочет ходить в детский сад

Ваш малыш отказывается ходить в детский сад: ему трудно адаптироваться к новому режиму дня, он сторонится коллектива, не любит воспитателя, не хочет есть непривычную пищу…
Прочитав эту книгу практикующего детского психолога Алевтины Луговской, вы узнаете причины такого поведения вашего ребенка, получите необходимые рекомендации, как лучше подготовить малыша к посещению детского сада, с какого возраста отдавать его туда, каким требованиям должно соответствовать детское дошкольное учреждение, как помочь ребенку адаптироваться к новым условиям.

( Читать дальше )

Воспитываем ребенка без окриков и упреков

С рождением ребенка на вас ложится непомерный груз ответственности за его жизнь и развитие.
К сожалению, нет универсального средства воспитания счастливого человека. Родители должны быть готовы к самым неожиданным поворотам.
Эта книга нацелена на усвоение основных принципов правильного воспитания ребенка, учитывающих его индивидуальность. В ней даются ценные практические советы и рекомендации, которые будут особенно полезны родителям, желающим воспитать неординарного и свободомыслящего человека.

( Читать дальше )

Правила поведения для малышей

В презентациях рассказано и показано, как детям необходимо вести себя дома, с друзьями и родственниками, в обществе.

( Читать дальше )

Начало жизни вашего ребенка
Доступная и увлекательная книга, написанная практикующим врачом-педиатром и рассказывающая о наиболее сложном и ответственном этапе в жизни ребенка и его родителей.
Простые решения, казалось бы, сложных задач. Ответы на вопросы о том, что такое хорошо и что такое плохо, рекомендации, позволяющие принять правильные решения, и советы, способствующие укреплению нервной системы мам, пап, бабушек и дедушек.


( Читать дальше )

Начала мудрости. 50 уроков о добрых качествах: для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Обучение нравственности — основа любой системы воспитания и образования. Приводимые уроки состоят из сказок, игр, бесед и заданий, направленных на глубокое проживание той или иной темы, на развитие творческого потенциала детей. Ребята учатся высказывать свои мысли, работать в группах, ставить спектакли, рисовать.

( Читать дальше )

Название: Сюжетные игры в экологическом воспитании дошкольников
Автор: Николаева С.Н… Комарова И.А.
Издательство: ГНОМ и Д
Год: 2005.
Страниц: 128
Формат: pdf
Размер: 13 mb
ISBN 5-296-00296-2

В данном пособии дается теоретическое обоснование возможности использования сюжетно — ролевой игры в экологическом воспитании детей дошкольного возраста, а также представлены разнообразные игровые обучающие ситуации, которые могут быть использованы на практике.


( Читать дальше )

Название: Воспитание детей в раннем возрасте
Автор: Васютин А., Васютина Н.
Год: 2009
Страниц: 393
Формат: pdf+rtf
Размер: 1,38 мб

Руководство для родителей: как воспитать физически, психически и социально здорового ребенка.
Воспитание в 21-м веке. Опыт психотерапевта и педагога.


( Читать дальше )

Персонализированные сказки для малышей – это лучший способ привить ребёнку хорошие черты характера без нотаций, ведь интересную историю ребёнок готов слушать всегда! Изучая истории не про абстрактных персонажей, а именно про себя, ребёнок проецирует на себя хорошие качества персонажей и на примере видит, почему доброта, смекалка, воля и лидерство важны в жизни. Сказка же очень ненавязчиво исцеляет тот или иной каприз, решает ту или иную проблемную ситуацию. Возраст: от 2 лет до 7 лет.
Диск можно поставить ребёнку перед сном, когда малыш лучше всего воспринимает сказку.


( Читать дальше )

Зачастую мы, взрослые, не любим осень, как период некоего умирания природы, как период, когда сокращается световой день, наконец, как период пришедшей плохой погоды. Невольно мы учим этому и наших детей: сокращая количество прогулок и настораживая их своим дурным, с детской точки зрения, безо всяких причин настроением.


( Читать дальше )